“พรสวรรค์ด้านลิฟต์” กลายเป็นขวัญใจคนใหม่ของที่ทำงาน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา อุบัติเหตุด้านความปลอดภัยของลิฟต์เกิดขึ้นบ่อยครั้ง และ "ปัญหาคอขวดของความสามารถ" ในการพัฒนาลิฟต์ บริษัทลิฟต์ที่ดีที่สุดในจีน อุตสาหกรรมก็ค่อยๆ เกิดขึ้น การขาดแคลนช่างเทคนิคลิฟต์มืออาชีพ และการขาดแคลนบุคลากรในการติดตั้งและบำรุงรักษาลิฟต์อย่างมาก ได้กลายเป็น "อุปสรรค" ของการพัฒนาอุตสาหกรรมลิฟต์อย่างมีสุขภาพดีและยั่งยืน การแก้ปัญหาการขาดแคลนความสามารถในอุตสาหกรรมลิฟต์ได้กลายเป็นจุดสนใจ
Chen Yong ผู้จัดการทั่วไปของสำนักงานใหญ่วิศวกรรมธุรกิจของ Hitachi Elevator (China) Co., Ltd. เชื่อว่าในแง่ของการฝึกอบรมผู้มีความสามารถด้านลิฟต์ ศูนย์ฝึกอบรมของบริษัทเองมีระดับการฝึกอบรมที่จำกัด วิชาชีพด้านลิฟต์ของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยเริ่มต้นช้า และระบบการสอนยังไม่สมบูรณ์ เป็นเรื่องยากที่พลังงานจะเปลี่ยนแปลงความยากลำบากที่พบในการพัฒนาอุตสาหกรรมลิฟต์ ด้วยการรวมจุดแข็งของรัฐบาล โรงเรียน และรัฐวิสาหกิจเข้าด้วยกัน และเสริมข้อบกพร่องของกันและกัน เราจึงสามารถแก้ไขปัญหาการขาดแคลนบุคลากรที่มีความสามารถด้านลิฟต์ เร่งการผลิตลิฟต์ การวิจัยและพัฒนาเทคโนโลยีการจัดการ และส่งเสริมการพัฒนาอุตสาหกรรมลิฟต์ได้

จินเปา ประธานสมาคมอุตสาหกรรมลิฟต์ส่านซีกล่าวว่าเขาจะยังคงรับหน้าที่เป็นสมาคมอุตสาหกรรมลิฟต์ต่อไป ในฐานะสะพาน ทำหน้าที่อย่างดีในการวิจัยและวางแผนการฝึกอบรมผู้มีความสามารถด้านลิฟต์ ตลอดจนยกระดับความเป็นวิทยาศาสตร์และประสิทธิผลของการฝึกอบรมผู้มีความสามารถ ให้บริษัทลิฟต์จำนวนมากขึ้นมีส่วนร่วมในลิฟต์ ในกระบวนการฝึกอบรมผู้มีความสามารถระดับมืออาชีพ เราจะกระชับความร่วมมือระหว่างวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย สร้างความร่วมมือและกลไกการเชื่อมโยงสำหรับการฝึกอบรมผู้มีความสามารถระดับมืออาชีพ ปรับปรุงวิธีและวิธีการฝึกอบรม และปรับปรุงความสามารถของนักเรียนให้เหมาะสมกับตำแหน่งงานของตน
เพื่อเป็นการตอบสนอง Ms. Yao Rong คณบดีสถาบันการเงิน การเงิน และการค้าซีอาน ซึ่งเป็นฐานการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมลิฟต์ในมณฑลส่านซี กล่าวว่า "ในอีกไม่กี่วันข้างหน้า วิทยาลัยจะยังคงทำงานอย่างใกล้ชิดกับบริษัทลิฟต์ในประเทศที่มีชื่อเสียง เช่น Shaanxi Elevator Industry Association และ Shanghai Mitsubishi Bathrooms ความร่วมมือ ฝึกฝนโมเดลการดำเนินงานของโรงเรียนใน "ความร่วมมือระหว่างโรงเรียน-องค์กร การบูรณาการอุตสาหกรรม-การศึกษา" สำรวจกลยุทธ์การฝึกอบรม "พันธมิตรที่แข็งแกร่ง-แข็งแกร่ง" และจะพัฒนาชั้นเรียนที่มุ่งเน้นองค์กร การฝึกอบรมระยะสั้นตามธีม หลักสูตร "2 1", "3 1" ฯลฯ ต่อไป โปรแกรมการฝึกอบรม